继山东和宿迁两位老师，带着学生应援偶像被批评后，如今又有一个江苏淮安的老师因"绑架学生"应援肖战，被相关部门通报评批。
又有老师组织学生应援
据媒体报道，近日江苏淮安一小学内，同学们坐在课堂上，动作整齐统一地划着手势。这些孩子在干什么呢?
原来他们的老师陈某在组织班上学生拍视频，用来应援肖战的舞蹈。这个陈老师是肖战的粉丝，他还让学生写以《魔道祖师》命题的作文。
此事一经曝光，引起了网友们强烈的反响。老师应援肖战，要求学生又拍视频又写作文，顶风作案真管不了?不，淮安相关部门很快对陈某做了通报批评。
学校这种场合，本身是学习知识的地方，而不是用来追星的。老师的职责就是传道受业解惑，而为满足个人私心，在课堂上夹带私货，带着学生对明星应援，这就有点说不过去了。
作为老师本人，喜欢某个明星那是个人的事，但是把自己的想法来绑架学生，在课堂上公开灌输学生追星的思想，那就越权了。
国家栋梁和平民英雄才是"明星"
类似事件之前也有发生，早在之前，来自宿迁某小学一段肖战的应援视频，就引来很多人的口诛笔伐。
视频中，一群穿着校服的三年级学生在一个老师的带领下，一边跳着肖战新歌的舞蹈，一边冲着镜头大喊"肖战哥哥你很好，我们很喜欢，冲啊!""肖烟四起，为战而来"，以此表示对肖战的支持。
同时，另外有视频显示了一段师生对话，
老师：他叫什么名字?
学生们：肖战!
老师：肖战是我(指老师)的谁?
学生们：男朋友!
老师：真棒!
事发后，该校校长被诫勉谈话，涉事教师已经被停职。老师的职责是树德育人，而不是绑架学生，让他们成为自己追星路上的后援队，可是这位老师不懂。
笔者记得，疫情期间，网上曾流行着这样一句话："疫情结束后，希望国家给青年人树立正确的人生导向，不要让年轻人一味追捧演艺明星，演艺明星是强不了国的。"
生活安逸了，那些默默为我们奉献的人，就渐渐淡出了人们视线。比如，奋战在水稻研究第一线的90岁高龄的袁隆平院士;比如，疫情肆虐的危急时刻，义无反顾奔赴一线的钟南山院士和广大医护工作者们;比如，山火燃起，那些逆行的消防指战员们。
笔者认为，这些国家栋梁和平民英雄，才是永恒不变的星宿，才是孩子们、所有人都应该学习的超级偶像!
怎样引导孩子去正确认识追星?
老师公开要求学生为明星艺人应援的事件，也折射出了教育管理的漏洞。对于追星，作为老师和家长应该怎样引导孩子，让他们明白怎么做才合适呢?
可以把某个明星身上正能量的部分讲给孩子听，让他成为孩子这一方面的榜样。比如某个明星自强不息的经历，某个明星的善举等等，使孩子在追星过程中让自己变得更加优秀。
追星需适度，没有底线盲头追随就不合理了。老师在教学生知识的地方，带着学生追星，就是没有底线的行为。
希望有些老师能够引以为戒，不要把自身的追星行为带到职业中，以至于羞辱了自己"人类灵魂的工程师"这一称号。你自己可以去追星，但是请不要在学生的学习时间，向他们头脑中灌输自己的意志。
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